Grupos de Investigación.
1 Comunicación, Organización y política.
Líder: Carlos Alberto Galvis Ortiz.
E-mail: cagalvis@udem.edu.co
Año y mes de formación: 5 de Febrero de 2001.
Departamento/ Cuidad: Antioquia, Medellín.
Clasificación del grupo: Obtuvo la categoría A1 de acuerdo a las siguientes condiciones: un ScientiCol mayor o igual a 9.0 y una edad mayor o igual a 5.0
Área de conocimiento: Ciencias Sociales Aplicadas- Comunicación
Líneas de Investigación
1. Comunicación Corporativa
2. Comunicación Grafica Publicitaria
3. Comunicación e identidad
4. Comunicación y culturas juveniles
5. Discurso y Comunicación.
6. Epistemología de la comunicación
7. Imaginarios
8. Narrativas Audiovisuales
9. Pedagogía y comunicación.
Certificaciones:
· Clasificación interna Universidad de Medellín: Grupo consolidado
· Clasificación Colciencias: Categoría A1.
2. . E- virtual.
Líder: Sandra Isabel Arango Vásquez.
E-mail: Sarango@udem.edu.co
Clasificación del grupo: Categoría D de Colciencias. Perteneciente a la red Iberoamericana de TIC.
Líneas de Investigación.
1. Entornos Virtuales
Temáticas:
· Diseño de sitios web
· Análisis de contenido para la web
· Objetos virtuales
· Usabilidad de los sitios web.
2. Educación Virtual
Temáticas
La didáctica en la educación virtual
La evaluación en la educación virtual
Metodología de enseñanza aprendizaje en la educación virtual
Objetos virtuales de Aprendizaje (OVA)
Impacto de las TIC en la educación
Modelos pedagógicos para la educación virtual
Estrategias didácticas en la educación virtual
Tendencias de la educación virtual
Herramientas de comunicación en red.
Proyectos.
· Tecnología en desarrollo de software. Metodología virtual
· Universidad Virtual.
3.. Grupo de estudios en Ciencias sociales y educación..
Datos Básicos
Líder: Juan Carlos Escobar Escobar.
E-mail: ahoyos udem.edu.co
Clasificación del grupo: C
Área del conocimiento: Ciencias Humanas- Educación.
Línea de Investigación.
1. Didácticas de la educación superior
2. El papel de las ciencias sociales en el mundo contemporáneo
3. Enfoques y perspectivas de análisis en Ciencias Sociales y Humanas
4. Formación Integral y Cotidianidad.
5. Pedagogía del texto
6. Prácticas y discursos pedagógicos en la educación superior.
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